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音乐是最好的教养

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《音乐是最好的教养》

音乐是人类共通的语言,也是宝宝天生就擅长的沟通方式。就连在妈妈肚子里的
胎儿,也会随着不同节奏的音乐而有不同的反应。这种对于节奏、乐音、曲调、情绪
的感受力和创造力,不仅限于音乐领域,还将潜移默化地影响他的生活、学习、
社会交往。在音乐中成长的宝宝,人生将丰富而精彩。

不是音乐家,也有音乐天赋

只有音乐家才有感受音乐的天赋吗?绝对不是。音乐是人表达情绪的出口,是与生俱来的能力。音乐是我们人类最基础的艺术体验,我们每个人都可以从中获得快乐。

音乐能给人一个很好的情绪表达出口,人表达情感的方式应该是多样化的,因此孩子从小应该接触各种各样的音乐,从中找到和自己当下心境匹配的情感,人生也变得丰富起来。 并非每一个人都得成为音乐家,只要有欣赏的能力就好。

现在让我们的孩子接触音乐教育,不是为了让他们有朝一日成为音乐家、演奏家、指挥家。我们希望的,只是我们的孩子在高兴时,能够冲进KTV当回麦霸;公司年会上,兴致所至时随着音乐起舞;有心事的时候,能够打开音响,让坏情绪随着旋律释放掉……这些,就是每个人都能享用到的音乐能力。

所以,跟宝宝一起创造音乐,一起参加音乐课程吧。“参与”和“享受”都是最重要的因素,音乐,就是属于每一个宝宝的快乐方式!启发宝宝天赋,从聆听音乐开始。

用内在的天赋感受音乐 拆到音乐启发艺术间的通感中

对于宝宝而言,音乐是他“内置”的能力,是一种敏锐的感受,是上苍赐给他的奇妙天赋。人类大脑对噪音和乐音的反应完全不同,不论男女老幼,听到悦耳的音乐都会不由自主地微笑,连动物都会“百兽舞于庭”。有记录表明,胎儿对在子宫中听到的音乐也有记忆。

不过,让宝宝听音乐或是学音乐不能走入功利的极端,甚至希望利用音乐“开发右脑”“锻炼逻辑思维”。实际上,让宝宝接触音乐,最终不是看他歌唱得多好,乐器演奏得多好,而是透过艺术的教育完成人格的教育和人对生活的感悟。艺术的真谛从来都不是技术,而是精神和情感,这才是艺术最能打动人之所在。

学习音乐时,技巧并不是最重要的,主要培养宝宝对音乐的感受。比如讲解音乐背后的故事,鼓励他去体会音乐的情感,而歌曲或乐器只是用来接触音乐的途径之一。

提高孩子音乐的感受力,日后才能更好地理解和创造音乐,在琴键前带有饱满的热情,否则技巧再娴熟,手型再正确,弹琴没有错音,节奏很稳,但演奏出来的作品就是苍白、不好听的,充其量只是一个“音乐工匠”而已,并不能打动人。要想用音乐语言与人沟通,就要运用最纯洁、最真实的能力——音乐天赋。

在音乐中,收获最完整的天赋

聆听音乐,需要用天赋的全部感官去感受。音乐引起的反响是全身性的,而不仅仅止于听觉器官。音乐能够帮助孩子进一步发展各项身体、社会和心理能力,完成更好的成长。最初接触音乐时,需要宝宝去摸、去看,甚至放到嘴巴里尝一尝,所有的音乐概念全都在体验中得到。此外,凡是宝宝能做的事情,都可以融到音乐里面。音乐是感官的东西,需要通过唱、听、动、敲、跑这些方式来帮助孩子感觉音乐的概念,而反过来,这些音乐概念的传达,能够帮助宝宝进一步发展各项身体、社会和心理能力,完成更好的成长。音乐教育与生长发育息息相关。宝宝学音乐,不是在学技巧,而是在学怎样做一个人。通过音乐来培养他的大小肌肉发育、感官统合能力、语言表达能力、社会交往能力、情绪控制能力……音乐完全是一种手段,来帮助孩子发展这些能力。因为在音乐课里,他虽然在学习音乐概念,同时更在学习如何与人互动,如何学习一件新本领,如何在动的同时保持安静……总之,孩子所有在音乐中学的东西,都是他每天每时每刻都在学习的东西,也是他时时刻刻都需要的东西,只是这种学习有一个外在的形式,叫做音乐。用天赋的全部感官去体验音乐,反过来音乐又能激发各种天赋的成长。音乐与天赋,就这样一起前行。

正是因为音乐不借助人类的语言,而是通过全身心去体会声音与韵律,所以它能够调动宝宝全部的天赋,使各项能力融会贯通。在音乐的陪伴下,宝宝的听觉、大运动技能、精细动作技巧、乃至整个身体机能都被调动起来,身心灵都仿佛形成了一个与大宇宙相呼应的小宇宙,能量在其中自由地流淌。音乐,让宝宝的天赋不再各自为阵、隔离开来,而是愈发灵动、浑然天成。

妈妈絮语

  • 他对音乐的启蒙,应该是从用筷打击碗盘、用玩具砸向地面发出响声开始的,起初还嫌弃吵,听久了好像还真有种韵律在其中。

  • 我们轻柔地对他说话、哼唱柔美的小曲、讲温馨的小故事;他不时应和我们几声,我想是在表扬我们讲的好吧。

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